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step in to reading 3단계로 즐거운 읽기!!! |
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엠앤엠 |
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| 등록일: 2011-01-03 22:42:00
조회수: 2706 |
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워낙 유명한 STEP INTO READING 이므로 큰 부연 설명이 없어도 잘 아실거예요.
인터넷서점이나 영어관련 사이트, 혹은 검색만 하셔도 이 교재에 대해서 잘 설명이
되어있어서 관련 자료를 올립니다.
EAT MY DUST
제가 체험한 교재입니다.
많은 사람들에게 자동차를 저렴한 가격으로 제공하는 것이 꿈이던 헨리 포드의 이야기를 담은 책입니다.
자동차 경주에 출전하여 사업자금을 어떻게 마련했는지 알 수 있고
헨리 포드의 자동차에 대한 사랑을 알 수 있는 책입니다.
책한권과 오디오 시디 하나와 워크북 한권으로 구성되어 있습니다.
헨리 포드에 대한 기본 지식을 알려주고자 책을 도서관에서 빌려와서 읽었습니다.
아들이어서 대충 헨리 포드에 대해서 알고 있었지만 더 다양한 지식을 쌓고
배경지식을 기르기 위해서 먼저 책을 읽었습니다.
책 내용 살펴보기
헨리가 자동차를 운전하는 것을 좋아하지만 사람들은
그가 운전하는 것을 싫어했고 이상한 사람으로 취급하였다.
헨리의 자동차는 브레이크가 없어서 엔진을 끄고 뛰어내려야 했다.
헨리는 너무나도 자동차를 사랑했다.
자동차는 부자들만이 가질 수 있었고 헨리는 모든 사람들이
가질 수 있는 자동차를 만드는 꿈을 가지고 있었다.
자동차를 만드는 꿈을 이루기 위해서 자동차 경주에 참가하기로
하고 기계공 스파이더와 함께 자동차를 만들었다.
부인은 헨리가 자동차경주에서 안전하기만을 바랬고 헨리는 1000달러의
우승상금을 받기를 원했고 자신의 자동차를 잘 만들었다고 했다.
미국 자동차경주 챔피언인 윈톤과 10마일의 경주를 시작하였고
모든 사람들은 챔피언인 윈톤이 이길것이라고 윈톤을 응원하였다.
경기 경험이 많은 윈톤은 커브길에서도 속력을 낮추지 않고 게속 달려서 앞서나갔다.
헨리의 자동차는 스파이더가 커브길에선 움직여서 무게중심을 잡고 열심히 따라가서
윈톤을 따라 잡았다.
마지막 트랙에서 연기가 나서 앞이 보이지 않게 되었는데 윈톤의 자동차
오일이 타서 엔진이 멈춰버림으로써 헨리가 우승을 하게 되었다.
사람들은 헨리를 환호해 주었고 다음날 신문에 헨리의 사진과 이름이 나왔다.
상금과 함께 멋진 유리볼도 받게 되었다.
헨리는 자동차횟를 만들과 모델 T로 부리는 자동차를 만들어서 운전하기 쉽고
가격도 저렴하며 고치기도 쉬운 자동차를 만들었다.
헨리는 모든 사람들이 가질 수 있는 자동차를 만들어서 행복했다.
책의 마지막 페이지에 있는 것인데 작가의 말 같은 것인데 헨리 포드라는
실존인물에 대해 이야기를 해주고 실제 자동차 경주 사진이 나와있다.
아이와 재밌게 읽은 내용이 실제로 일어난 일이라고 하니
아이는 사진에 더 큰 관심을 보였다.
본문을 보시면 알겠지만 그림이 너무 내용과 맞게 재미있고 인물들의 표정까지
잘 표현해서 아이들이 그림을 보고도 내용을 짐작할 수 있게 했다
또한 글밥이 적당히 있고 끊어 읽기도 잘 되어 있어서
아이들이 집중듣기 하며 따라 읽기가 쉽게 되어 있었다.
WOOK BOOK 살펴보기
100% 아들 스스로 풀게 했더니 잘 한 부분도 있었고 아주 못한 부분도 있었습니다.
책에서 나온 부분은 많이 듣고 읽어서 인지 알고 있고 어느정도 문제 풀이도 되는데
유사 단어 찾기는 이해가 잘 안되나 봅니다
워크북에서는 적당한 단어를 문장에 넣는 것, 본문 내용을 파악했는 지를 알아보는 T,F문제와
사진과 문장을 연결하는 것, 물음에 적당한 답을 고르는 것, 문법에 맞는 단어를 고르는 것,
그림과 관련 없는 것 찾기, 비슷한 의미의 단어 고르기, 그림을 보고 순서에 맞는 문장 고르기,
문장 완성해서 적기 등으로 다양하게 구성이 되어 있었다.
워크북만 다 풀이해고 소화해 내어도 아이의 문제 푸는 실력과 완전한 책 내용의
이해는 물론 중요한 의미나 단어, 알아야 할 문법도 알 수 있었다.
워크북 마지막 표지부분에 단어들이 적혀있는데 알파벳별로 묶어서 표현이 되어 있었다.
아이와 책을 읽기 전에 미리 한번 짚고 넘어가면 이해하는 데 도움이 될 것 같았다.
나중엔 모르는 단어를 찾아가면서 뜻도 적어보게 했다.
또 프린트를 해서 이 단어가 나오는 문장 찾기 놀이도 했는데 아이가 재미있어했다.
오디오CD 살펴보기
먼저 효과음이 들어간 남자 성우의 목소리로 스토리를 들려준다.
트랙을 페이지 별로 구별해 두어서 다시 듣고 싶은 부분을 찾기가 아주 쉬웠다.
한번의 본문 듣기가 끝나면 노래가 나온다. 그 다음 다시 듣고 따라하기 인데
우선 효과음 없이 들려준 후에 중요한 부분만을 듣고 따라하도록 되어 있다.
어른이 중요한 부분을 읽으면 아이의 목소리가 들리면서 따라할 수 있도록 되어 있다.
아이가 집중해서 듣지 않으면 어디를 따라 읽어야 하는 지 모를 수 있기 때문에
아이가 긴장하고 집중해서 듣는 느낌을 받았다.
듣고 따라하기가 끝나고 나면 마지막으로 노래가 다시 나온다.
아이와 활용하기
1.우선 많이 듣고 읽기를 반복하였다.
2.인터넷에서 자료를 다운 받아서 활용하였다.
3. 워크북으로 활용하였다.
www.teacherplus.co.kr 과 www.iwbooks.co.kr 에서 다운 받은 워크 시트를 가지고
원인과 결과를 통해서 본문을 이해하고 줄거리를 만들어보고
줄거리를 순서에 맞게 정리해서 노트에 붙혀도 보았다.
또 워크북 답지와 노래가사도 프린트해서 아이와 노래도
정확하게 불러도 보고 정답도 체크해 볼 수 있었다.
www.stepintoreading.com
유명한 교재이니 랜덤하우스 사이트를 통해서 가도 되고
위의 주소로 검색해서 갈 수 있다.
빙고판 시트지등을 다운 받을 수 있고 게임도 해 볼 수 있다.
그런데 아직 엄마가 서툴러서 인지 모르나 3단계 게임을 찾진 못했다.
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