| 등록일: 2008-01-24 01:33:09
조회수: 1166 |
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| ◈ 한나와사무엘님이 쓰신 내용 (2008/01/21 AM 3:38)________________________
┃ 안녕하세요?
┃ 혜원맘입니다.
┃ 오늘은 큰 딸 한나가 아니라
┃ 저희 집 막내 웬디(초2)의 2달 진행기를 보고 드리려고 해요^^
┃
┃ 작년 여름방학때 유명 학습서 회사에서
┃ 만든 동화와 결합된 파닉스책을 조금 공부한 것 외에는
┃ 영어에 노출이 거의 없었던 아이라
┃ 처음 시작한다는 마음으로 읽기와 듣기에 중점을 두고
┃ 엄마표를 시작한지 이제 딱 2달이 되었습니다.
┃
┃ ===> (2007년 11월20일 ~ 2008년 1월19일까지 진행기입니다.
┃
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┃ **** 1. 아이가 읽기와 듣기를 한 책 (약 130권)
┃
┃ (DK 리더스 레벨2만 빼고 모두 읽기와 오디오듣기를 함께 했습니다)
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┃ 1)스콜라스틱 사이트 워드==> 26권
┃ 2) 노부영과 문진책 ==>27권
┃ 3) winnie the witch 시리즈 4권
┃ 4) 그림 동화책 =====>12권
┃ 5) 로버트 먼치 시리즈 ===> 9권(홈페이지에서 다운받아 듣기를 실시)
┃ 6) 언아이캔 리드 레벨1 ==> 8권
┃ 7) 언아이캔 리드 레벨 2 ==>8권
┃ 8) the life and work of (화가시리즈)와 smart about 시리즈 ==>4권
┃ 9) DK (four corners)==> 9권(인문,자연,동물)
┃ 10) DK리더스 레벨2 ==> 3권(과학,자연관련)
┃ (과학과 동물쪽에 흥미가 많아 아이가 원해서
┃ dk eyewitness도 한번에 2~3페이정도씩 읽어주고 있어요)
┃ 11) famous people(위인전) ==>2권
┃ 12) mathstart (수학동화) 레벨1 ==> 4권
┃ 13) magic reader (grade 4)==> 3권
┃ 14) (어스본) 80일간의 세계일주(책)과 dvd
┃ 15) 카멜레온 챕터북 레벨 2 ==> 3 권
┃ 16) 리터러시 3.0 ===> 언니가 읽으려고 산 책인데 가져와서 읽어달라고 해서
┃ 하루에 몇페이씩 나눠서 읽어주고 있습니다.
┃
┃ =========>
┃ 큰딸 한나(에비중1)가 읽으려고 산 책들을 읽어달라고 해서
┃ 웬디가 읽은 책들의 종류와 레벨이 섞여 있습니다.
지난 두 달동안 약 130권을 읽고 들었다니 정말 대단하네요! 영어를 거의 접하지 못했다 하셨는데 접한 책 수준 또한 높은 편이라 놀랐습니다. 큰 아이의 경우 실력에 비해 접하고 있는 책의 수준이 좀 낮은 편이었다면 작은 아이는 그 반대네요. 언니가 있다 보니 곁에서 배우는 게 많다는 잇점이 있긴 하겠습니다만... 작은 아이라 학습에 의욕이 많은 편인가요? 엄마가 골라준 게 아니라 아이 스스로 위의 책들을 재미있게 보고 있는 거죠?
┃
┃ 2. 듣기와 dvd
┃ 1) 벤지,까이유,비트윈더 라이온,헷지,나홀로 집에,
┃ 벅스바이블,라따뚜이,메리포핀스,마틸다 등...
┃ ==> 무자막으로 매일 한편씩 시청
┃
┃ 2) 이 중에서 까이유와 벤지, 나홀로 집,벅스바이블은
┃ 오디오만 따로 녹음해서 흘려듣기를 하는데
┃ 제일 좋아하는 까이유와 벤지는 대사를 암기한 상태이구요.
┃
┃ 3) 마빈 레드팟 ==> 7권
┃ (언니가 집중듣기할 때 옆에서 앉아
┃ 1시간동안 움직임 없이 책들고 소리와 단어를 맞춰가며 스스로 듣기를 하고 있어요)
┃
┃ 4) horrid henry(1권),great the nate(2권), 쥬니비 존스(2권), 매직트리4권
┃
┃ (2007년 11월 말 웬디가 읽을 수 있는 단어는
┃ 작년여름에 배운 파닉스 학습지에서 단어 몇개의 소리만 기억하고
┃ 글자의 인지는 거의 없는 상태로 엄마표 영어를 시작했는데,
┃ 노부영외에 여러 그림동화책 읽기를 하면서
┃ 소리로 기억했던 몇몇 단어들이 언니(한나)옆에서 집중듣기할 때 들리는지
┃ 책의 글자와 소리를 맞춰보며 단어를 기억해가고,
┃ 무음이나 동음이의어의 이유를 먼저 제게 질문을 하더니
┃ 이제는 듣기 중에 스스로 단어를 찾아내는 재미에 푹 빠진 상태입니다.)
┃
그렇다면 위에서 말씀하신 읽기란 소리를 들으며 책의 글자와 매치해 보는 걸 의미하시는 것 같은데 맞나요? 책을 보면서 집중해 듣는다는 게 사실 영어를 접한 지 얼마 안되는 아이들한테는 그다지 재미없을 수 있는데 재미있어 한다니 용합니다. ^^
┃ ====> 현재 진행중인 듣기,읽기와 앞으로의 계획
┃
┃ 1) 흘려듣기
┃ 노부영 책 / the wishy washy 시리즈 /베레스타인 베어즈 시리즈
┃ /오디오로 녹음한 벤지와 까이유,벅스바이블 시리즈/기존에 읽었던 챕터북들
┃
┃
┃ 2) 집중듣기
┃ 마빈 레드팟 / great the nate/ horrid henry
┃ /카멜레온 챕터북(레벨2) /매직트리/ the wishy washy /베레스타인 베어즈
┃
┃ 집중듣기 시간은
┃ 오전에 30분, 오후에 1시간==> 언니 한나 시간에 함께 앉아서 듣습니다
┃ 덕분에 한나가 집중듣기하다가 꾀를 못부려요^^
┃
┃ 쥬니비보다 마빈의 내용을 더 좋아하는데다
┃ 책과 소리를 맞춰보며 단어읽기를 시작하는 재미에 빠진 상태라
┃ 집중듣기를 하는 효과가 큽니다.
┃
┃ 지난주에는 제가 아파서 누워있을 때 옆에서 뭔가를 열심히 적길래
┃ 그림을 그리는 줄 알았더니, 언니처럼 자신만의 영단어장을 만들고 싶었다며
┃ 수첩에 챕터책에 적힌 단어를 20장이나 옮겨적고
┃ 아는 뜻은 옆에 적어서 저를 보여주었어요.
┃
┃ 한글 필체가 좋지않은데다 알파벳을 대소문자중에 몇글자는
┃ 아직도 혼동하는 아이인데,
┃ 한글보다 더 또박또박 써서 정리해놓은 수첩을 보니
┃ 노력과 마음이 예뻐서 칭찬을 해줬어요^^
저학년임에도 불구하고 학습 의욕이 대단하네요~ 알아서 이렇게 잘 하니 걱정 안 하셔도 되겠는 걸요.
┃ 3) dvd 시청
┃ 한나(예비중1)가 dvd시청을 하며 듣기를 선호해서
┃ 1월초부터 웬디의 dvd시청을 개학 후로 미뤘습니다.
┃ 다행히 웬디가 동의를 해줬구요,
┃ 오디오 듣기도 좋아해서 듣기 수업은 오디오 듣기로 전환했습니다.
┃
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┃ ======> 앞으로 진행계획
┃
┃ (따라읽기만 본인이 읽는 것을 의미하고,
┃ 4번부터는 오디오가 없어서 읽기로만 진행하고 있습니다)
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┃ 1) the wishy washy (24종)==> 매일 1권을 읽고 따라읽기와 오디오 듣기
┃ 2) (first readers) little critters (레벨2,3)==> 매일 1~2권씩 읽고 따라읽기와 오디오 듣기
┃ 3) 베레스타인 베어즈 ==> 매일 1권씩 읽고 cd듣기
┃ 4) the life and work of (화가시리즈)와 smart about 시리즈
┃ 화가와 화풍을 연결해서 2일에 1권씩 읽어주고 있습니다.
┃ (웬디가 그림그리기를 좋아해서 작년에 전시회를 다녀온후
┃ 그림과 화가에 대한 관심이 높아서 읽기를 좋아합니다)
┃
┃ 5)read it yourself (레벨3)==> 매일 1권씩 읽어주기
┃ 6) 20th century book's treasury ==> 매일 1~2편씩 읽어주기
┃ 7) I wonder why 시리즈===> 3일에 1권씩 읽기
┃ 8) DK (four corners)와 DK리더스 레벨2 ==> 매일 1권씩 읽기
┃ (과학과 동물을 좋아해서 현재 이 분야쪽은
┃ 웬디가 한글책 수준도 높은 상태라서
┃ DK (four corners)와 DK리더스 주제와 연계된 부분이거나
┃ 웬디가 좀 더 깊이 있게 알기를 원하는 경우에는
┃ DK eyewitness를 함께 읽어주고 있습니다.
┃ DK 리더스의 사진과 eyewitness의 그림이 마음에 드는지 읽어달라고
┃ 많이 조르네요)
┃ 9)위인전
┃
┃ =====================================> 질문과 조언을 부탁드립니다.
┃
┃ 1) 웬디는 언니 한나의 책중에서도 읽기를 원하면 읽어주고 있거든요.
┃ 예를 들면 언아이캔리드 레벨1을 읽는다면 그 레벨의 책을 다 읽고 다음 레벨로 넘어가는 것 처럼
┃ 한가지 종류의 책을 같은 레벨안에서 충분히 읽어주고 다음 레벨로 넘어가야 할까요?
┃ 아니면 레벨이 섞이더라도 아이가 흥미있어하면 다양하게 읽어주기를 할까요?
┃
제 경우엔 아이의 흥미를 최우선으로 해서 아이가 흥미있어 하는 책 위주로 읽어 줬습니다. An I Can Read Book처럼 동일 단계의 책들이 서로 연결되어 있지 않은 경우는 굳이 단계 내의 책을 다 섭렵한 후 다음 단계로 넘어갈 필요는 없지요. 허나 챕터북의 경우 한 시리즈에 필이 꽂히면 번호 순서대로가 아니더라도 그 시리즈에 해당하는 책을 더 읽어 보고 싶어 하기도 할 겁니다. 그럴 때는 아이한테 목록을 훑어 보고 재미있어 보이는 걸 골라 보게 하시면 좋습니다.
┃ 그리고 현재 읽기를 하고 있는 책들중에
┃ little critters나 20 th century book's treasury는
┃ 2주정도면 읽기가 끝날 예정이라서
┃ 웬디가 읽어야 할 책들(챕터북 포함)을 추천해주셨으면 합니다.
글쎄요... 제가 보기엔 지금도 책이 충분히 많다 싶은데요~ 적당히 반복하는 것도 필요하니 아이가 싫어하지만 않는다면 지금 갖고 있는 책을 보고 싶은 만큼 마음껏 반복해 읽을 수 있게 해 주시면 어떨까 합니다. Little Critters나 The Berenstain Bears 같은 책은 아이들이 보고 또 보고 하는 책들이거든요.
┃
┃ 2)집중듣기를 했던 마빈 레드팟을 전부 다 들었는데,
┃ 아서 챕터북은 아이가 좋아하지 않거든요.
┃ 현재는 매직트리를 듣고 있는데,
┃ 집중듣기용으로 웬디가 들을수 있는 교재를 소개해 주셨으면 합니다.
흘려 듣기용 교재랑 집중듣기용 교재가 따로 있는 게 아니랍니다. 그냥 아이가 듣기 재미있는 걸 가지고 흘려 듣기도 하고 집중해 듣기도 하는 거죠. 저희 아이는 Starters 시리즈도 재미있게 들었어요. (Percy the Pink, Hugo's Hullabaloo 등) 챕터북 전 단계에 해당하는 책이라 Marvin Redpost 등과 비교하면 분량도 적은데 유머스런 내용이 많아서 듣기 재미있어요.
챕터북도 잘 듣는다니 지금처럼 그냥 들려 주셔도 좋긴 한데 의미를 얼마나 잡고 있는지도 한 번 살펴 보셨으면 해요. 만약 의미 파악이 조금 부족하다 싶으시면 그림책이나 Starters 등과 같은 챕터북 전 단계에 해당하는 책의 비중을 조금 늘리시는 것도 좋겠습니다.
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┃ 3)그리고 현재 듣기가 부족한지는 않는지,보완점이 있는지 조언 부탁드립니다.
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┃ 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.
듣기양이 부족한 것 같지는 않습니다. 앞에서도 언급했다시피 그걸 얼마나 알아 듣는지가 좀 궁금해요. 어쨌든 아이가 흥미를 갖고 진행하는 것만큼 좋은 건 없답니다. 현재 실력에 비해 책의 난이도가 좀 높더라도 아이가 흥미를 보이고 있다면 괜찮습니다. 단순한 읽기보다 더 중요한 건 의미 파악이거든요. 그 점만 염두에 두고 진행한다면 별 무리 없이 잘 할 것 같습니다. ^^ |
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