(정말 여러가지로 잘 안되네요...ㅠㅠ 한동안 올리는거 문제없이 사진이든 동영상이든 잘 올라갔는데..오늘따라...나머지 부분이 자꾸 잘려서
이렇게 나눠서 올려보는 수밖에 없을것같아요..)
7.씨디없이 읽어보기
씨디 틀기전에 스스로 읽어보며 자신의 소리에 귀기울여 봅니다.
8. Echo Reading
이제 씨디를 듣고 따라해보기를 합니다. 쉐도우 리딩이랑은 다르게 문장 문장을 한번씩 끊어가며 읽어줍니다. 씨디플레이어를 혼자 잘 작동
못하는 아이라면 엄마가 옆에서 좀 도와줘야겠네요. 전 씨디가 제 쪽에 가까워서 제가 끄고 키고를 반복했습니다.
9. Shadow Reading
그림자 읽기라고 해야하나요? 거의 동시통역 수준으로...우다다다..따라가며 읽는겁니다. 처음에는 좀 벅차합니다. 그런데 그냥 계속
해보세요. 제가 해보면서 느낀건 이거 참 효과있겠다 싶더라구요. 그간의 앞의 활동들은 모두 나름의 효과를 보기 위해 차근차근 베이스를 깔았다고
치면 케이크로 치면 위의 마무리 화려한 장식정도?^^;; 아무튼 요 부분에서 씨디 속의 성우와 거의 흡사하게 하려는 노력도 많이 하게되고
그러다보니 자연스레 유창성 주제와 가장 근접한 활동이 아니었나싶더라구요.
요때도 방법은 두가지입니다. 처음엔 씨디 소리가 조금 더 크게해서 뭔가....노래방에서 에코 나오면 더 자신감있게 부르는 것 처럼 ㅋㅋ
자신감을 돋워주고 그 다음에는 씨디 소리를 줄여 녹음해봅니다.
이렇게 이 모든 과정을 따라하다보면 읽어보는것도 얼마나 많이 하게되는지 몰라요. 나름 진행 순서에 의미가 있기도 하지만 이 자체만으로도
유창성이 안생길래야 안생길수 없다능..-_-;;
나중에 처음에 찍었던 동영상과 마무리로 찍었던 동영상을 아이와 함꼐 비교해보는것 잊지 마세요. 정말 자기가 들어도 차이난다 하더라구요.
그런만큼 자극이 되고 더 노력할 수 있는 동기를 심어주는게 아닌가싶기도했거든요.
이런 기회를 주셔서 정말 감사해요. 아주 재밌기도 하고 흥미롭기도 하고 해볼만하고 해볼 가치가 있는 시간이다 싶었답니다. |
