[¸®´õ½ººÏ 5´Ü°è] The Magic School Bus ¸®´õ½ººÏ üÇè È°¿ë Èıâ Á¤Àº¼÷
µî·ÏÀÏ: 2011-06-06 11:50:46   Á¶È¸¼ö: 2450

The Magic School Bus

 

- In the Haunted Museum

 

 

¸ÅÁ÷½ºÄð¹ö½º ¸®´õ½ººÏ 30±Ç Áß 1±ÇÀ» üÇèÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±âȸ¸¦ °®°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù.

¿äÁò Áö´Ï¿¡°Ô ³íÇȼǺÏÀ» ÀÐ°Ô ÇÏ·Á°í ¿©·¯ °¡Áö Ã¥µéÀ» ¾Ë¾Æº¸°í ÀÖ´Â ÅͶó

üÇè±âȸ¸¦ °®°Ô µÇ¾î¼­ ¸Å¿ì ±â»¼½À´Ï´Ù.

ƯÈ÷, ¸ÅÁ÷½ºÄð¹ö½º´Â ¿µ¾î·Î ¹è¿ì´Â °úÇÐÇϸé Á¦ÀÏ ¸ÕÀú ¶°¿À¸¦ ¸¸Å­ À¯¸íÇÑ ½Ã¸®Áî¶ó

Ã¥À¸·Îµµ ²À Á¢Çغ¸°í ½Í¾ú´ä´Ï´Ù.

Áö´Ï´Â µðºñµð(1Áý)¸¦ º¸±ä Çߴµ¥ éÅͺÏÀº ¾ÆÁ÷ ¼öÁØ¿¡ ¸ÂÁö ¾Ê´Â °Í °°¾Æ ¹Ì·ïµÎ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.

éÅͺϰú ¸¶Âù°¡Áö·Î µðºñµð´Â °úÇÐÀûÀÎ ³»¿ëÀ» ´Ù·ç±â ¶§¹®¿¡ ´Ü¾î³ª Ç¥ÇöÀÌ ´Ù¼Ò ¾î·Á¿ï ¼ö ¹Û¿¡ ¾øÁö¸¸

¶Ç·¡ ¾ÆÀ̵éÀÌ µîÀåÀι°·Î ³ª¿À°í ²Ï³ª ƯÀÌÇÑ °úÇм±»ý´Ô Ms. Frizzle ´öºÐ¿¡

¾ÆÀ̵éÀÌ Èï¹Ì·Ó°Ô º¼ ¼ö Àִ ÃßõÇÏ°í ½ÍÀº ¿¡´Ï¸ÞÀ̼ÇÀÔ´Ï´Ù.  

µðºñµð ¸¸Å­À̳ª Ã¥µµ ¹«Ã´ ±â´ë°¡ µÇ´Â ¸ÅÁ÷½ºÄð¹ö½º ¸®´õ½ººÏ,

±â´ë ¸¸Å­ ¾ËÂ÷°í ½Ç¿ëÀûÀÌ¸ç ¹è¿ï °ÍÀÌ ¸¹Àº Ã¥À̾ú½À´Ï´Ù.

°úÇÐÀû È£±â½ÉÀ» ÀÚ±ØÇÏ°í °úÇпø¸®¿Í ÀÌÇظ¦ µ½´Â °¢Á¾ Á¤º¸¸¦ Á¦°øÇØÁÖ´Â °ÍÀº ¹°·Ð

¿µ¾î°øºÎ¿¡ À־µµ éÅͺÏÀ» Àбâ Àü ÈǸ¢ÇÑ Â¡°Ë´Ù¸® ¿ªÇÒÀ» ÇØÁÖ¸®¶ó ¹Ï½À´Ï´Ù.

 

<Ã¥ÀÇ ±¸¼º>

¸®´õ½ººÏ+¿öÅ©ºÏ+¿Àµð¿À CD; ÃÑ30±Ç

 

Á¦°¡ ¹ÞÀº Ã¥Àº 30±Ç Áß 22¹ø°¿¡ ÇØ´çµÇ´Â Ã¥ 'In the Haunted Museum'ÀÔ´Ï´Ù.

 

 

***** Readers Book *****

 

º¸Åë ¸®´õ½ººÏÀ¸·Î º¸¸é-ÃâÆǻ縶´Ù ±âÁØÀÌ ´Ù¸£±ä ÇÏÁö¸¸- 3´Ü°è Á¤µµ¶ó°í º¸¸é µÉ °Í °°½À´Ï´Ù.

±Û¹äÀÌ ¸¹±â´Â ÇÏÁö¸¸ ±×¸²°ú ÇÔ²² º¸¸é¼­ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¤µµÀÔ´Ï´Ù.

¸ÅÁ÷½ºÄð¹ö½º¸¦ ÇѹøÂë Á¢Çغ» ¾ÆÀ̵éÀ̶ó¸é ÁÖÀΰøµéÀ̳ª ½ºÅ丮Àü°³¹æ½Äµµ Ä£¼÷Çؼ­

À̾߱⸦ ÀÌÇØÇϴµ¥ ±×´ÙÁö ¾î·Á¿ï °Í °°Áö ¾Ê½À´Ï´Ù.

±×·¸Áö¸¸ ¿öÅ©ºÏÀÎ Practice Book±îÁö ¿Ïº®ÇÏ°Ô ÇнÀÇÏ·Á¸é

¾î´À Á¤µµ ÀÐ°í ¾²´Â ÇнÀÈ°µ¿À» ÁøÇàÇÑ ¾ÆÀ̵鿡°Ô ÀûÇÕÇÑ °ÍÀ¸·Î º¸ÀÔ´Ï´Ù. 

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

¹ß¸íÇÑ ¾Ç±â¸¦ °¡Áö°í ¿¬ÁÖ´ëȸ¿¡ ³ª°¡¾ß Çϴµ¥ Ä«¸¦·Î½º°¡ ¸¸µç ¾Ç±â°¡ ¾îµò°¡ ¸ð¸£°Ô ºÎÁ·ÇØ º¸ÀÔ´Ï´Ù.

¹º°¡¸¦ ÁÖ··ÁÖ·· ´Þ¾Æ³õ¾ÒÁö¸¸ ¸ð¾çÀº ±×·±´ë·Î ±¦ÂúÀºµ¥ ¼Ò¸®°¡ ÀÌ»óÇÏ°Ô ³³´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

ÇÁ¸®Áñ ¼±»ý´ÔÀº ¾ÆÀ̵éÀ» µ¥¸®°í Sound Museum ¹Ù·Î, 'In the Haunted Museum'¿¡ °©´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

¾ÆÀ̵éÀº ¿¹»óÄ¡µµ ¸øÇß´ø ½ÅºñÇÑ ¸ðÇèÀ» ½ÃÀÛÇÕ´Ï´Ù.

¿©·¯ ¹æÀ» ´Ù´Ï¸é¼­ ³î¶ó¿î üÇèÀ» ÇÏ°Ô µÇ°í, ±×·¯¸é¼­ ¼Ò¸®°¡ Áøµ¿¿¡ ÀÇÇØ »ý±ä´Ù´Â °Íµµ ¾Ë°Ô µË´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

´«À¸·Î´Â º¼ ¼ö ¾ø´Â À½ÆÄ(sound waves)¸¦ ÇÁ¸®Áñ¼±»ý´ÔÀÌ ÁֽŠ¾È°æÀ» ¾²°í º¸°Ô µÇ´Â ½Å±âÇÑ Ã¼Çèµµ ÇÕ´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

ÇÁ¸®Áñ ¼±»ý´ÔÀº ¼Ò¸®ÀÇ ³ô³·ÀÌ°¡ ¾î¶»°Ô ¸¸µé¾îÁö´ÂÁöµµ ¾Ë·ÁÁÝ´Ï´Ù.

īŬ·Î½º´Â ÀÚ½ÅÀÌ ¸¸µç ¾Ç±âÀÇ ¹®Á¦Á¡ÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö ±ú´Ý°Ô µË´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

À½¾Ç¹Ú¹°°ü(sound museum)¿¡¼­ ¹è¿î °ÍÀ» ±â¹ÝÀ¸·Î Ä«¸¦·Î½º´Â ¾Ç±â¸¦ °íÄ¡°í,

±× °á°ú Äܼ­Æ®¸¦ ¹«»çÈ÷ ¸¶Ä¡°Ô µË´Ï´Ù.

¸¶Áö¸· ÆäÀÌÁö¿¡´Â µ¶ÀÚ¿Í ÇÁ¸®Áñ ¼±»ý´ÔÀÇ Àç¹ÌÀÖ´Â ´ëÈ­ ¹× ´Ù¾çÇÑ °úÇнÇÇè¹æ¹ýÀ» ¼Ò°³ÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

 

 

***** Practice Book *****

 

°³ÀÎÀûÀ¸·Î practice bookÀÌ ¸¶À½¿¡ µì´Ï´Ù.

¾ÆÁÖ ²Ä²ÄÇÏ°Ô ´Ü¾î¿Í Ç¥ÇöÀ» ¤¾îÁÖ¾î ´Ù¾çÇÑ ¹æ¹ýÀ¸·Î ÇнÀÈ°µ¿À» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±¸¼ºÇß½À´Ï´Ù.

¼½¼ÇÀ» ³ª´©¾î ³õ¾Ò±â ¶§¹®¿¡ Ã¥À» ¹Ýº¹Çؼ­ ÀÐÀ¸¸é¼­ °èȹÀûÀ¸·Î È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

Áö´Ï´Â ÀÌ·± ¹æ½ÄÀÇ È°µ¿¿¡ ¸Å¿ì Àͼ÷ÇÑ ÆíÀ̶ó ºü¸£°Ô ÁøÇàÇØ ³ª°¬´Âµ¥

¸ô¶ú´ø ´Ü¾î³ª Ç¥ÇöÀ» ¸¹ÀÌ ¹è¿ï ¼ö À־ ÁÁ¾Ò½À´Ï´Ù.

Ã¥ ÀÐÀ» ¶§´Â ±×³É ÀÐ°í ³Ñ¾î°¡´Â °ÍµéÀ» ÀÌ·¸°Ô ±³À縦 ÅëÇØ Áý°í ³Ñ¾î°¡´Ï Á¦´ë·Î ¾Ë°Ô µË´Ï´Ù.

¸ðµç Ã¥À» ±×·¸°Ô Çϱâ´Â Èûµå´Ï±î (¾ÆÀ̵éÀÌ ¹«Áö ½È¾îÇÏ°ÚÁÒ?!!!)

ÀÌ·¸°Ô Àß ¸¸µé¾îÁø ±³Àç°¡ ÀÖ´Ù¸é Çϳª Á¤µµ ±¦ÂúÀ» µí ½Í³×¿ä.

 

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

º»°ÝÀûÀÎ practice Àü¿¡ Ã¥¿¡ ³ª¿Â ¾Ç±âµéÀ» ¼Ò¸®³»´Â ¹æ½Ä¿¡ µû¶ó ±¸ºÐÇØ ³õ¾Ò½À´Ï´Ù.

º¸ÅëÀº string instrument, wind instrument, percussion instrument·Î ³ª´©´Âµ¥

¿©±â´Â reed instrument¸¦ Çϳª ´õ Ãß°¡Çß½À´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

Ã¥¿¡ ³ª¿Â ´Ü¾î Áß ÇÙ½ÉÀûÀÎ ´Ü¾î¿Í ´Ù¼Ò »ý¼ÒÇÑ ´Ü¾îµéÀÇ Àǹ̸¦ ÀÌÇØÇÏ°í ¿¹¹®À» ÅëÇØ È®ÀÎÇÏ´Â ÄÚ³ÊÀÔ´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

Ã¥ÀÇ ³»¿ëÀ» ÃæºÐÈ÷ ÀÌÇØÇß´ÂÁö µ¶ÇØ·ÂÀ» ¾Ë¾Æº¸´Â ¹®Á¦°¡ ¼ö·ÏµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.

´Ù¼Ò ¾î·Á¿ï ¼öµµ ÀÖÁö¸¸ °´°ü½ÄÀ̶ó Á¶±Ý¸¸ »ý°¢Çغ¸¸é ½±°Ô Ç® ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦µéÀÔ´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

ÈçÈ÷ ¼÷¾î¶ó°í ÇÏ´Â idiomatic expressions¿¡ ´ëÇØ ¾Ë¾Æº¸´Â ÄÚ³ÊÀÔ´Ï´Ù.

Ã¥ ÀÐÀ» ¶§´Â ¹«½¼ ¶æÀÎÁö ¸íÈ®È÷ ¸ô¶ú´ø Ç¥ÇöµéÀ» ¿©±â¼­ ÀÚ¼¼È÷ ¹è¿ï ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

´õºíŬ¸¯À» ÇϽøé À̹ÌÁö¸¦ ¼öÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù

ÇÑ ¼½¼ÇÀÌ ³¡³ª´Â ¸¶Áö¸· ÆäÀÌÁö¿¡´Â ¹®ÀåÀ» ¿Ï¼ºÇÏ´Â ¾²±âÈ°µ¿ÀÌ µé¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.

´Ü¾î¹è¿­À» ´Ù½Ã Çϰųª, ¾Ë¸ÂÀº ´Ü¾î¸¦ ¼±ÅÃÇؼ­ ¹®ÀåÀ» ¿Ï¼ºÇÏ´Â È°µ¿À̶ó ±×´ÙÁö ¾î·ÆÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.

 

 

 

 

 <È°µ¿ 1> Reading, Listening and Writing 

 

1. Book Report

¿äÁò Áö´Ï´Â Ã¥À» ÀÐÀº ÈÄ ½ºÅ丮°¡ Àִ åÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ºÏ¸®Æ÷Æ® ¾²±â¸¦ ÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.

±×·¡¼­ ¸ÅÁ÷½ºÄð¹ö½ºµµ Ã¥À» ÀÐÀº ÈÄ Á¦°¡ ÀÌÇØÇß´ÂÁö¸¦ ¸î °¡Áö Áú¹®À» ÅëÇØ È®ÀÎÇÑ ÈÄ

ºÏ¸®Æ÷Æ®¸¦ ¾²°Ô Çß½À´Ï´Ù.
summarize´Â ¾ÆÁ÷ µµ¿òÀ» ¹Þ¾Æ¾ß Çؼ­ ±×´ÙÁö Àç¹ÌÀÖ¾î ÇÏÁö´Â ¾ÊÁö¸¸

¹®ÀåÀ» °£°áÇÏ°Ô Á¤¸®ÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» °è¼ÓÇϵµ·Ï ÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

 

 

 

2. Reading Aloud

Çѵ¿¾È ½Ã°£ ¾ø´Ù°í °ÔÀ»¸®Çß´ø ¼Ò¸®³»¾î Àб⸦ À̹ø °è±â¸¦ ÅëÇØ ¿­½ÉÈ÷ ÇÏ°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù.

µ¿¿µ»ó ÃÔ¿µÀ» ÇÏ¸é ¸¾(¾ö¸¶¸¾, ¾ÆÀ̸¾ ¸ðµÎ)¿¡ µé ¶§±îÁö ¸î ¹øÀ» ´Ù½Ã Âï°Ô µÇ´Ï±î

ÀÚ¿¬½º·´°Ô Àб⠿¬½ÀÀÌ µË´Ï´Ù. ±×·¡µµ 100% ¸¸Á·½º·´Áö´Â ¾ÊÁö¸¸¿ä.^^;

 

<µ¿¿µ»ó1-¼Ò¸®³»¾î Àбâ>

 

 

 

3. ÁýÁßµè±â, CD µû¶ó Àбâ

Áö´Ï´Â ¸ÅÀÏ ¾Æħ½Ä»ç ÈÄ ÁýÁßµè±â¸¦ ÇÕ´Ï´Ù.

¸¼Àº Á¤½Å¿¡ Á»´õ ÁýÁßÇÒ ¼ö Àֱ⵵ ÇÏ°í ¾Æħ½Ã°£À» Á»´õ È¿°úÀûÀ¸·Î È°¿ëÇϱâ À§Çؼ­..^^

¸ÅÁ÷½ºÄð¹ö½º Ã¥À» ¹Þ°í ³­ ÈÄ ´ÙÀ½³¯ ¾ÆħºÎÅÍ ÀÏÁÖÀÏ°£ ÁýÁßµè±â¸¦ Çß½À´Ï´Ù.

°è¼Ó µéÀ¸´Ï ³»¿ëÀÌÇØ°¡ ÈξÀ ½¬¿öÁ³½À´Ï´Ù.

¿Àµð¿À´Â º¸Åë ¸®´õ½ººÏó·³ ÀбâÁß½ÉÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ°í ÆòÀÌÇÕ´Ï´Ù.

µû¶ó¸»Çϱâ Äڳʰ¡ À־ È°¿ëÇغ¸¾Ò´Âµ¥ ¹Ýº¹ÀûÀÎ ¹®ÀåÀбâ¿Í ¸»Çϱ⠿¬½À¿¡ ÁÁÀº °Í °°½À´Ï´Ù.

µ¿¿µ»ó ÃÔ¿µÇÒ ¶§ µû¶ó¸»Çϱ⸦ Çϸé Á» ¾î»öÇÏ´Ù°í Çؼ­ µû¶óÀбâÇÏ´Â ¸ð½ÀÀ» ÃÔ¿µÇß½À´Ï´Ù.^^;

 

<µ¿¿µ»ó2-µû¶óÀбâ>

  

 

 

 4. Dictation

ÃÖ±Ù µé¾î Áö´Ï°¡ ÁÖ·Î ÇÏ´Â ¿µ¾îÇнÀ¹ý Áß ÇϳªÀÔ´Ï´Ù.

º¸ÅëÀº ±×¸²µ¿È­Ã¥À» °¡Áö°í Çϴµ¥ ¸®´õ½ººÏÀº ¾Æ¸¶µµ óÀ½ÀÎ °Í °°½À´Ï´Ù.

¿©·¯ ¹ø Àаí, µè°í ÇÑ Ã¥µéÀº µñÅ×À̼ÇÀÌ »ý°¢Ã³·³ ¾î·Á¿î È°µ¿ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó¼­

Áö´Ïµµ ÀÇ¿Ü·Î ¸¹Àº ´Ü¾î¸¦ ¾²°ï ÇÕ´Ï´Ù.

ÀÓÀÇÀÇ ´Ü¾î¸¦ ¸ñ·Ïº°·Î Á×~ ¿Ü¿ì´Â µûºÐÇÏ°í È¿°ú¾ø´Â ÇнÀ¹ýº¸´Ù´Â

µñÅ×À̼ÇÀÌ µè±â´É·Â°ú ¹®ÀåÀÌÇطµµ ³ô¿©ÁÖ°í ´Ü¾îÇнÀµµ È¿°úÀûÀ¸·Î ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÁÁÀº ¹æ¹ýÀ̶ó »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù.

¸¹Àº ´Ü¾îµéÀÇ Ã¶ÀÚµµ ÀÚ¿¬½º·´°Ô ÀÍÈ÷°Ô µË´Ï´Ù.

 

 

 

 

 

 <È°¿ë 2> Bookmaking 

 

¿öÅ©ºÏ¿¡ ½Ç¸° ¾Ç±â ±¸ºÐÀ» º¸°í Ã¥¸¸µé±â È°µ¿À» Çغ¸¾Ò½À´Ï´Ù.

°úÇÐÀ̶ó±â º¸´Ù´Â À½¾Ç¿¡ °¡±î¿î È°µ¿ÀÌ ¾Æ´Ñ°¡ ½Í±âµµ ÇÏÁö¸¸,

´Ù¸¥ ¿µ¿ª°ú ¿¬°èµÇ´Â È°µ¿(curriculum connection)À̶ó´Â Á¡¿¡¼­µµ À¯ÀÍÇÏ°í

¸®´õ½ººÏ¿¡¼­ ¾Ç±â¸¦ ÅëÇØ ¼Ò¸®¿¡ ´ëÇØ ¿©·¯ °¡Áö¸¦ ¹è¿ü±â ¶§¹®¿¡ ÃæºÐÈ÷ Àǹ̰¡ ÀÖ´Â È°µ¿À̶ó »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù.

 

 

1. ¾Ç±â ±×¸²À» ÀÎÅͳݿ¡¼­ ã¾Æ Ãâ·ÂÇÏ¿© ÁغñÇÕ´Ï´Ù.

2. Ã¥À» º¸°í À̸§À» °ßÃâÁö¿¡ ¾¹´Ï´Ù.

3. Á¾À̸¦ ¹ÝÀ¸·Î Á¢°í ÇÑÂÊÀ» 4µîºÐÇÏ¿© À߶ó ³õ½À´Ï´Ù.

4. ¾Ç±â±×¸²À» ºÐ·ùº°·Î ºÙÀÌ°í À̸§µµ ã¾Æ ºÙÀÔ´Ï´Ù.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Ç¥Áö¿¡´Â 4°¡Áö ºÐ·ùº° Á¦¸ñÀ» ½áÁÝ´Ï´Ù.

6. Ã¥À» Âü°íÇؼ­ °£´ÜÇÑ ¼³¸íµµ µ¡ºÙÀÔ´Ï´Ù.

7. ¿Ï¼ºÇÑ ÈÄ °¢ ºÐ·ùº° ±×¸²À» °¡¸®Å°¸ç À̸§À» ¸»ÇÏ°í

   ¾î¶»°Ô ¼Ò¸®¸¦ ³»´ÂÁö¿¡ ´ëÇØ À̾߱âÇغ¾´Ï´Ù.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

<µ¿¿µ»ó3-¸¸µç Ã¥ ¼Ò°³Çϱâ>

 

 

¾Æ¹«·¡µµ ¾Ç±â¸¸ ´Ù·ç°í ³¡³ª´Â °Ô ¾Æ½¬¿ö¼­ ¸Ç ¸¶Áö¸· ÆäÀÌÁö¿¡ Ã¥¿¡¼­ ¹è¿î ³»¿ëÀ» Á¤¸®Çغ¸µµ·Ï Çß½À´Ï´Ù.

sound¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ¾î¶² °ÍµéÀÌ Ã¥¿¡¼­ ¾ð±ÞµÇ¾ú´ÂÁö ã¾Æº¸°í

±×°ÍÀ» Æ÷½ºÆ®ÀÕ¿¡ Àû¾îº» ´ÙÀ½ ºÙ¿©º¸°í Àо´Â È°µ¿À» Çß½À´Ï´Ù.

instrument, vibration, sound waves... Á¤¸» ¿©·¯ ¹ø Àаí, µè°í, ¾²°í Çؼ­ ¾ÆÁÖ ¸øÀÌ ¹ÚÇûÀ» °Í °°½À´Ï´Ù.^^;

 

 

 

 

 

 <È°¿ë 3> Experiment 

 

¸í»öÀÌ °úÇÐÀ» ´Ù·ç´Â ¸®´õ½ººÏÀε¥ ½ÇÇèÀ» ¾È ÇÒ ¼ö ¾øÁö¿ä.

±×·¡¼­ Ã¥ µÚ¿¡ Á¦½ÃÇØ ³õÀº ½ÇÇè°ú ÀÎÅͳݿ¡¼­ °Ë»öÇØ º» ½ÇÇèµéÀ» Åä´ë·Î

°£´ÜÇÑ ¸î °¡Áö ½ÇÇèÀ» Çغ¸¾Ò½À´Ï´Ù.

½ÇÇèÀÇ ¸ñÀûÀº '¼Ò¸®ÀÇ Áøµ¿'¿¡ ´ëÇØ ¾Ë¾Æº¸´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.

´õºÒ¾î Áøµ¿¿¡ ÀÇÇØ ³ªÅ¸³ª´Â À½ÆÄ(sound waves)µµ È®ÀÎÇØ º¸¾Ò½À´Ï´Ù.

 

 

 

 1. µ¿Àü ´øÁ® ¹°°á ¸¸µé±â

 µ¿ÀüÀÇ ¹«°Ô, Å©±â¿¡ µû¶ó Áøµ¿ÀÇ Å©±â°¡ Ä¿Áö´Â °ÍÀ» ¹°¿¡ »ý±â´Â ¹°°áÀ» ÅëÇØ È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

1. Á¢½Ã¿¡ ´ãÀº ¹°°ú µ¿Àü(10, 100, 500¿ø)À» ÁغñÇÕ´Ï´Ù.

 2. µ¿ÀüÀ» Á¢½Ã¿¡ ¶³¾îÆ®¸³´Ï´Ù.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

3. Áøµ¿¿¡ ÀÇÇØ ¹°°á(ripple)ÀÌ »ý±é´Ï´Ù.

4. 500¿øÀÌ 100¿øº¸´Ù Á»´õ Å©°Ô ¹°°áÀÌ »ý±é´Ï´Ù.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2. ¼Ò±Ý ¿òÁ÷À̱â

±×¸©À» µÎµå¸®´Â ¼Ò¸®¿¡ ÀÇÇØ »ý±ä Áøµ¿ÀÌ ¼Ò±ÝÀ» ¿òÁ÷ÀÌ°Ô µÈ´Ù´Â °ÍÀ» È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

1. ±×¸©¿¡ È£ÀÏÀ» ¾º¿ì°í °í¹«ÁÙ·Î ¹­Àº ´ÙÀ½

   ±½Àº ¼Ò±ÝÀ» ¿Ã·Á³õ½À´Ï´Ù. 

2. ³¿ºñ³ª Å« º¼À» ¼ù°¡¶ôÀ¸·Î µÎµå¸®¸é ¼Ò±ÝÀÌ Á¶±Ý¾¿ ¿òÁ÷ÀÔ´Ï´Ù.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3. ¼Ò¸®ÀÇ Áøµ¿ ´À²¸º¸±â

 

Á¾ÀÌÄÅÀ» ÀÔ¿¡ ´ë°í ¼Ò¸®¸¦ ¸ð¾Æ ¼Ò¸®ÀÇ Áøµ¿À»

´À²¸º¾´Ï´Ù.

¹ÙÀ̿ø°ÀÇ ÁÙÀ» ƨ°Üº¸¸é¼­ ¼Ò¸®ÀÇ Áøµ¿À»

´À²¸º¾´Ï´Ù. 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 <È°¿ë 4> Extensive Reading 

 

¸®´õ½ººÏ¿¡¼­ ´Ù·é ÁÖÁ¦¿Í °ü·ÃµÈ ´Ù¸¥ Ã¥À» ¸î ±Ç ´õ ÀÐ°í ¼Ò¸®¿¡ ´ëÇØ Á»´õ ¾Ë¾Æº¸¾Ò½À´Ï´Ù.

 

Music¿¡ °üÇÑ ¹é°ú»çÀü °°Àº Ã¥ÀÔ´Ï´Ù.

Çö¾Ç±â(string instrument), °ü¾Ç±â(wind instrument)¸¦ ¾Ë¾Æº¾´Ï´Ù. 

 

Why½Ã¸®Áî Áß ¼Ò¸®¿¡ °üÇØ Ã¥ÀÔ´Ï´Ù.

¼Ò¸®ÀÇ ³ô³·ÀÌ, °ø¸í, ¹Ý»ç¿Í Èí¼ö, ȸÀý µî¿¡ ¾Ë¾Æº¾´Ï´Ù. 

 

 





´ä±Û